Volver a clases en época de pandemia
DE NORTE A SUR
Abigail
A. Correa Cisneros
El regreso a las aulas es inevitable. Los menores son uno
de los sectores que más han resentido la crisis de la pandemia de Covid-19. A
medida que en otras partes del mundo vuelven los niños a la escuela, México
también reabrió las puertas de las aulas.
En los primeros días han sido escasos los chicos que
acudieron al llamado, quienes pueden todavía toman sus clases a distancia. Pero
no es el caso de la gran mayoría. Qué pasará con esos niños que tuvieron que
interrumpir su educación.
De acuerdo con cifras de Unicef, aproximadamente 91 por
ciento de los estudiantes del mundo se mantuvieron sin clases desde agosto de
2020, lo que provocó una disrupción enorme en las vidas, el aprendizaje y el
bienestar de los niños a nivel mundial. En cuanto a México, al menos cinco
millones de alumnos abandonaron sus estudios desde que empezó la pandemia.
Lo que aprendimos de la pandemia, entre otras cosas, es que
tenemos que mejorar el sistema educativo. Este ciclo arrancó con nuevas
medidas, como incluir más estaciones para el lavado de las manos, el
distanciamiento físico, el uso de mascarilla y la comprobación de la
temperatura.
Por otra parte, hay beneficios para los niños en el regreso
a las aulas, como evitar el sedentarismo, la desnutrición, la obesidad y el
sobrepeso; la violencia en los hogares, los embarazos adolescentes, el trabajo
infantil, la deserción escolar, el aislamiento, la depresión y la ansiedad, por
mencionar algunos, destacaron expertos del Sistema Nacional para el Desarrollo
Integral de la Familia.
Otro punto importante que también destaca el DIF, es que
los menores tiene que continuar con su aprendizaje y debe ser de manera
presencial, ya que la educación, la alimentación, la salud y el sano
esparcimiento son derechos establecidos en la Constitución que permiten
garantizar el Interés Superior de la Niñez.
Pocos menores acudieron a clases. A pesar de que el
gobierno insiste en que es urgente que retomen sus estudios, los padres se
sienten inseguros, sobre todo por la amenaza de la variante Delta. Algunos
expertos opinaron que el país no está en condiciones para el regreso a clases,
por la falta de protocolos para las casas de estudio.
Mientras tanto, en los primeros días algunos alumnos se
sintieron optimistas, gustosos de ver a sus compañeros a quienes durante más de
un año echaron de menos.
DESDE EL CENTRO
Apoyan con proyectos de desarrollo territorial a más de 44
mil productores de zonas marginadas. El secretario de Agricultura y Desarrollo
Rural, Víctor Villalobos Arámbula, resaltó que el curso “Fortalecimiento de
Capacidades de Gestión Empresarial, Comercial y Financiera de los Proyectos de
Desarrollo Territorial (Prodeter)", está dirigido a 331 grupos de
productores de unidades de producción familiar que participaron en proyectos de
inversión para fortalecer su integración económica a cadenas productivas de
maíz nativo, café, frijol, frutales, lechería familiar, bovino de carne,
apicultura, caprinos y tilapia, entre otros. Con estas acciones se pretende
fortalecer a los agricultores y campesinos de las poblaciones más pobres, con
el establecimiento de proyectos y desarrollo de capacidades, gestión de riesgos
y vinculación con instituciones financieras, con el objetivo de garantizar la
autosuficiencia y seguridad alimentaria en el país.
Con esta iniciativa del Gobierno de México se proporciona
acompañamiento a unidades de producción familiar en la apertura de pequeñas
empresas que les permitan ofrecer valor agregado, reducir costos de producción
e incrementar el ingreso en sus comunidades.
Los 331 grupos que establecieron proyectos de desarrollo
territorial tendrán conocimientos en abasto de insumos, acopio,
comercialización, servicios de maquinaria, transformación y servicios de
intermediación financiera. El titular de Agricultura subrayó la importancia de
la colaboración con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en la
capacitación de productores en este taller, con el fin de asegurar el éxito de
estas pequeñas unidades productivas.
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